OBJECTIF

Animer efficacement une action de formation et l’évaluer

A LA FIN DE LA FORMATION, LE PARTICIPANT SERA EN MESURE DE :

1.identifier les conditions de réussite d’une formation, décrire les compétences clés d’un formateur et repérer les différents modèles de formations ;

2.décrire les étapes dans un processus de formation et définir ses rôles et responsabilités dans ses activités de formation ;

3.sélectionner les méthodes pédagogiques appropriées ,

4.repérer les obstacles à la communication, adapter sa communication en fonction des circonstances et utiliser différentes méthodes de communication ;

5.identifier le rôle d’un animateur dans un groupe, appliquer des fonctions d’animation et trouver des techniques pour gérer des comportements perturbateurs ;

6.expliquer l’influence de l’évaluation sur le développement d’une compétence, situer l’évaluation dans le processus de formation ainsi que nommer et décrire différents outils et méthodes d’évaluation ;

7.identifier les bonnes pratiques pour démarrer et clôturer une formation, et animer une séquence de formation.